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    河南艺行军教育整理分享《散文朗读示例》
岳阳楼记

　       　范仲淹

　　庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予做文以记之。

　　予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？，

　　若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

　　至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，浩月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

　　嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

　　时六年九月十五日。

　　这是一篇的古代散文。它通过对洞庭湖的不同景物和人们登楼时的不同心情的描写，抒发了作者“不以物喜，不以己悲”的襟怀，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高的思想境界。叙事、写景、抒情、议论巧妙结合，融为一体，简明扼要，形象生动，真切感人。

　　整个作品分为。四个部分：部分(自然段)，简述重修岳阳楼的经过。第二部分(第二、三、四自然段)，写岳阳楼之大观(胜状)、一“阴”一“晴”两种景象和或悲或喜的两种情感。第三部分(第五自然段)，明确提出“忧”“乐”主张，点明主题，是本文的重点。第四部分(后一个自然段)，交代写文时间。

　　朗诵这篇散文要紧紧抓住情感发展这根红线，突出忧乐观。

　　段，叙事，语气平和，声调自然。

　　第二段，写巴陵胜状，语气要舒展，开阔，以显示其“大观”。但不能过，“此则岳阳楼之大观也”“前人之述备矣”这两句，声调不能高，语气不能重。因为这一段的重点在后边。从“然则”开始，语气逐渐上扬，突出“览物之情，得无异乎？”“异”字是重音，要拖长，抬高，加重。

　　第三段，写萧条冷落的景象和悲伤的情感，语速较慢，语调比较低沉，“悲”字是主要重音。

　　第四段，写“晴”的景象和“喜”的，情感，语气喜悦明快，热情爽朗。“喜”字突出，与前面的“悲”形成对照。

　　第五段，主要是议论，要突出作者的观点。“不以物喜，不以己悲；居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这样的重点语句，要读得鲜明突出。

　　第六段，交代写作时间，平和，自然。

　　还有两点要注意：

　　，文中运用了许多排比句和对偶句，语言整齐匀称，朗读时要处理好，以便增强表达效果。

　　第二，注意通假字的读音。

　　“属予作文以记之”的“属”通“嘱”。

　　“至若春和景明”的“景”通“影”。

　　“宠辱偕忘”的“偕”通“皆”。

　　“百废具兴”的“具”也是通假字，读音与“俱”相同。