南阳全国通用的施工员证怎么考取证书是全国通用吗

中专生跟普通高中生一样，毕业后可以参加普通高考进行升学。但是中专和高中的学习形式是不同的，都了解高中是进行七大主科的学习，主要要求的是文化课成绩要突出，将来才能够考上的大学，但是中专是学习的专业技能加上一些文化课的学习，因为一些同学中专毕业后就会直接就业了，在专业技能上要更强一些。毕业后可以升学也可以直接胜任某一职业，成为中等技能型的人才。初中毕业后就读中专也是有一定的优势的，中专的专业性质较强，专业种类也是非常的多的，想学习哪个专业都是可以的，而且将来毕业后可以直接工作。

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中专每年为社会提供大量中等专门人才和中级管理人才。学生在校主要学习中等专业知识，同时也进行文化课的学习。通常是在九年制义务教育结束后进行，与对应专业的大学教育是承接、递进关系。中专生分为有普通中专生和职业中专生、成人中专生(含职工中专生)，中专生既不同于、也不包含职业高中生、职业中学生和技工学校的技校生等。2000年左右大学扩招后，中专生称谓一般是指职业中专生。上个世纪80年代初到90年代中，普通中专录取率不足10%，中专生毕业后有“铁饭碗”和身份，所以选拔严格，通过者大多学业优异，中专生当时受尽了周围同学和家长的羡慕的群体。中专是“中等专业”学校的简称，进行中等专业教育，是我国专业教育的一部分。
中专开始受到巨大影响。毕业生不再享有“包分配”、“铁饭碗”的待遇，使其地位从原来的重点高中之上沦落于普通高中之下，变成了学生考不上高中的“选择”。对于不熟悉中国教育制度变迁的很多人而言，“差生”成为了中专生的标签。在知识经济，信息化与智能化快速发展的时代，传统的一技之长过终身和学好数理化走遍天下都不怕的理念以经行不通了。促使终身教育理念和建立学习型社会等新观念融入各国教育领域，受到普遍的认同和推崇，并在不断实践探索之中。大中专生社会实践，2016年和2017年，在团中央学校部的指导下，中国青年报社、共同开展了2017年全国大中专学生“三下乡”暑期社会实践“千校千项”成果遴选活动。普通中专学校有学校代码。
事实上，当年那批中专生，大多是单位的领导了。有的能够与时俱进进修高学-历的，都已经是高级领导了！中专的价值，有一道分水岭——在26年前，也就是1992年之前，初中毕业生考上中专的难度，不比现在的高中生考上985大学的难度低。而在1992年之后，考上中专的难度就急转而下，甚至呈现出“自由落体式”的“大翻转”，中专的价值一下子出现严重“贬值”的状况。20年前的中专，准确来说应该是26年前的中专，在英语课程方面比现在的本科课程要“小儿科”得多，但其他课程却和当下的本科课程旗鼓相当。26年前的中专，在学-历层次上虽然比不上现在的本科，但在“性价比”上却介乎985大学和211大学之间——只要考上了，就相当于捧上了“铁饭碗”。
中专又可以分为成人中专和职业中专，它们各自侧重的方向不同。中专学-历全称中等专业学-历，普通中专是普通中等专业学校的简称，是我国专业教育的一部分。中专又可以分为成人中专和职业中专，它们各自侧重的方向不同。中专是中等教育学-历。中等教育：初级中学；高级中学、中专、职校、中技。高等教育：专科（高职、高专、高技）、本科、硕士研究生、博士研究生。其中，高等教育又分为普通高等教育和成zhidao人高等教育（脱产、业余、函授）、高等教育自学考试、开放教育、网络教育等。普通中专是普通中等专业学回校的简称，是我国专业教育的一部分。其招生列入国家统招计划，学-历在全国范围内承认。1999年大学扩招前后，省部属普通中专大多升级为学院或并入大学。

专和技校区别

虽说中专和技校所开设的专业越来越趋向一致，但中专更注重理论课的教育，很多中专学校都既开设理论课又开设专业课，而技校则更注重实践操作，培养毕业后即可独立上岗就业操作的技能实用人才。因此中专学校在参加毕业前国家统一面向“三校生”而招生的对口高考更具优势。
中专以行业办学为主，由当地教-育-部门主管，技校则以企业办学为主，归当地劳动部门主管。中专学-历证书由当地教-育-部门颁发，并可通过劳动部门的职业资格鉴定考试，获得初级和中级技工职业资-格-证书。而技校毕业颁发的毕-业-证书和初、中、高级技工职业资-格-证书全部由劳动部门颁发。
另外，中专学校一般都是国家或当地教-育-部门主管办学，近些年受国家扶持，所招学生全部免学费，技校一部分受国家支持，一部分是私人办学，但更多和企业联合，入学即鉴定用人合同，毕业后即合同单位上班。因此两类学校各有所长。
初中毕业生在选择中专或技校时，首要的是要考查学校的办学条件，教育质量，管理水平，毕业生就业口碑和水平等，只有进入一所管理正规，师资力量雄厚、教学设备齐全、口碑良好、毕业生就业率高的学校才能真正学到一技之长，才能立足社会。